Tele Study

e-learning の問題点

自宅での学習といえば e-learning です。e-learning　の特徴は『いつでも』『どこでも』学習できることで便利だということで知られています。

しかし、便利な e-learning にも家庭で学習する場合、大きな盲点があります。

親：勉強してる？

子：やってるよ、うるさいな（実はやっていない）

生徒は　”いつでも学習できる（だから明日でもいい）”　

・・このようになりがちです。これが問題なのです。

アメリカからの報告では５０％以上の生徒が家庭でオンライン学習をしていないということです。これでは便利なものも役に立ちません。

なぜ、生徒は家庭で学習できない（しない）のか？　・・・・自己管理ができないのです。

「いつでもやれる」では「いつでもいい」になりがちなのです。

これを解決したのが時間管理システム

会社にいかないで家庭でZOOMで出社・・が新しい社会形態として認められつつあります（Tele Work と言われています）。これと同じ考えの学習版が「Tele Study」です。

「Tele Study」は実際に通塾している生徒と同じように

「自宅に居ながら通塾（学習）」します。

1 したがって「学習日」が決まっています。

2 そして学習の「開始時間」＆「終了時間」も実際の通塾生と同じようにあります。学習する場所が「自宅」というだけです。

上記の「塾」を「学校」に置き換えると同様に（学校に登校しなくても自宅で学習）が可能になります。

Steve Jobs が唱えた『時間制限は価値がある』

iPad を開発した Steve Jobs は、自分の子どには決められた時間にしか iPad を使えないようにしていたというのは有名です。

「無制限は弊害を招く」と言っていた Steve Jobs 。

Steve Jobs の言葉をヒントに「時間管理」システムを開発、

この『時間指定』システムを Tele Study と命名。

▶ 重要なのは「時間に終わりがある」ことなのです。

すでに米国では「時間制限付きのSNS」が大きな反響を呼んでいます。

▶▶「時間を大切に使うインターネット」は今後の新しい波になると思われます。

「目的」と「制限時間」を設定することで、成果は劇的に上がる！

結果が出る人と出ない人の「決定的な差」はどこにあるのか。

以下は偏差値３５から東大に合格を果たした西岡壱成氏の文からの引用です（東大生たちにインタビューした結果のまとめです）。

　Dragon X は上記「結果を出す人」の３条件を完全クリア。

1 「目的」＝英語は必ず「出来るようになるまで学習する（させられる）」⇒ 満点を取らないと次に進めない仕様。

2 各単元の章末には内容の理解度を計るテスト「総合問題」を設置、学習定着の確認ができます。

3 「学習の画面左下にはタイマー」を設置、普段から「時間を意識した学習」を心掛ける仕様。学習後は要した時間が表示されます。

【Tele Study】　学校・塾における使用例

・家庭学習で１クラス全員一斉に同時間（その時間だけ）に学習させることができます。

・単元最後の「総合問題」はテストとして使用可能です（完答後、時間表示）。

・講習時、各生徒に生徒が決めた時間に自由（バラバラ）に設定、その時間だけ学習させることが可能です（時間以外には学習不可）。　

「決められた時間だけ」学習させることができる画期的システム。学校や塾に「あればよかった機能」が満載。